Research Rx Workshop Series 2025–2026: Kolaborasi Internasional University of Nizwa Perkuat Kompetensi Riset Mahasiswa Keperawatan
Research Rx Workshop Series 2025–2026: Kolaborasi Internasional University of Nizwa Perkuat Kompetensi Riset Mahasiswa Keperawatan
Jember, 27 Oktober 2025 – Telah dilaksanakan kegiatan Research Rx Workshop Series: Dose-by-Dose Guidance from Topic to Defense for Nursing Students, sebuah program workshop daring terstruktur yang dirancang untuk membimbing mahasiswa keperawatan dalam seluruh proses penelitian, mulai dari pemilihan topik hingga tahap ujian dan pertahanan hasil penelitian. Kegiatan ini diselenggarakan oleh University of Nizwa bekerja sama dengan berbagai institusi akademik internasional, dan berlangsung secara bertahap mulai tanggal 27 Oktober 2025 hingga 8 Maret 2026.
Program workshop ini terdiri dari delapan sesi (dose) yang mencakup topik komprehensif, antara lain: literature review, research ethics, quantitative research methods, qualitative research methods, analisis data kuantitatif dan kualitatif, penulisan pembahasan dan kesimpulan, hingga peningkatan keterampilan presentasi dan defense. Setiap sesi menghadirkan narasumber ahli dari berbagai institusi internasional, di antaranya dari Oman College of Health Sciences, Majmaah University, Nazarbayev University, serta Universitas Jember.
Salah satu sesi penting dalam rangkaian kegiatan ini adalah Dose 4: Qualitative Research Methods & Data Collection yang disampaikan oleh Prof. Ns. Tantut Susanto M.Kep., Sp.Kep.Kom., Ph.D pada Department of Community, Family and Geriatric Nursing, Faculty of Nursing, Universitas Jember, Indonesia. Dalam sesi tersebut, materi yang disampaikan meliputi tradisi penelitian kualitatif, teknik sampling, pelaksanaan wawancara dan focus group discussion, pencatatan lapangan, serta upaya menjaga trustworthiness dan rigor dalam penelitian kualitatif.
Kegiatan Research Rx Workshop Series bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mahasiswa keperawatan dalam menyusun penelitian yang metodologis, etis, dan berbasis evidence-based practice. Dengan pendekatan “dose-by-dose”, peserta diharapkan mampu memahami setiap tahapan penelitian secara sistematis dan aplikatif, sehingga dapat menyusun skripsi atau tesis dengan kualitas akademik yang baik serta siap mempertahankannya secara profesional.